Objetivos generales y específicos

POLÍTICAS DE JUVENTUD EN AMÉRICA LATINA:

EVALUACIÓN Y DISEÑO

INFORME DE VENEZUELA

Prefacio

I. Aspectos metodológicos

II. La juventud venezolana. Inserción e incertidumbre

III. Aspectos sociodemográficos

IV. El problema educativo. Matrícula, segmentación y expectativas

V. El bloqueo laboral. Exclusión y precarización

VI. La desintegración familiar. Hogar, pareja y procreación

VII. La desmovilización política. Democracia, percepciones de la vida pública y asociacionismo

VIII. La conflictividad y el malestar juvenil

IX. Tiempo libre juvenil. Práticas y demandas

Referencias bibliográficas y documentales

3. Objetivos generales

Conocer la situación y la condición de la población juvenil venezolana, a fin de detectar y establecer sus posibilidades, medios y recursos -objetivos y subjetivos- para asegurar su incorporación plena a la vida social. Proporcionar información actualizada, al Ministerio de la Familia y a todos aquellos organismos del sector público que así lo requieran, sobre las características, perfiles y tendencias de la población juvenil venezolana, a objeto de fortalecer las bases desde las cuales se formulan y ejecutan las políticas y programas dirigidos al segmento juvenil. Contribuir con el esfuerzo de construcción del Sistema Nacional de Indicadores Sociales y ampliar la capacidad informativa sobre los procesos y dinámicas de la población en general, a través de la implantación del Subsistema de Indicadores de Juventud. Establecer una plataforma informativa sobre la cual concebir un programa permanente de investigación en juventud.

4. Objetivos específicos

Obtener información y analizar la SITUACION y las CONDICIONES DE VIDA de los jóvenes venezolanos, desde la perspectiva de la crisis y de sus impactos sobre la actual generación juvenil. Obtener información y analizar la esfera de la EDUCACION en la juventud, colocando especial énfasis en la problemática de la matrícula y de la segmentación educativa.

Obtener información y analizar la situación y la dinámica de inserción juvenil al mundo del TRABAJO, desde el punto de vista del encarecimiento de los medios para asegurar adecuadamente la incorporación del joven al empleo y a la ocupacionalidad.

Obtener información y analizar el mundo de la FAMILIA a partir del proceso de desintegración y re-creación de las pautas familiares, tanto en lo concerniente al hogar de origen del joven, como al hogar establecido por él.

Obtener información y analizar la problemática de las percepciones y actuaciones de los jóvenes en el ámbito de la POLITICA, tanto en sentido amplio, referido a la vida ciudadana y a las formas de solidaridad y participación social, como en lo que respecta a las imágenes que tienen del sistema político, gobierno, partidos, liderazgo, sufragio, entre otros.

Obtener información y analizar aspectos generales acerca de la CONFLICTIVIDAD y el MALESTAR en los jóvenes.

Obtener información y analizar la problemática del TIEMPO LIBRE, sus usos y percepciones de mayor nivel de generalización, a saber, el descanso, las diversiones y/o esparcimiento y el desarrollo de la personalidad.

(Prefacio) (Aspectos metodológicos) (Trayectoria técnica) (Objetivos generales y específicos) (Cobertura poblacional y geográfica) (Diseño de la muestra) (Análisis de los resultados) (La juventud venezolana: inserción e incertidumbre) (Aspectos sociodemográficos) (El problema educativo) (Nivel educacional de la juventud) (Matrícula educativa actual de la juventud) (La separación de los estudios: sus causas) (Expectativas y condiciones de asistencia educativa) (El bloqueo laboral) (El desempleo juvenil) (La iniciación laboral) (Los jóvenes trabajadores) (Capacitación para el trabajo) (Los jóvenes sin ocupación: ni estudian ni trabajan) (La desintegración familiar) (Sexualidad, prevención y procreación) (La desmovilización política) (Percepciones de la vida pública) (Asociacionismo juvenil) (La conflictividad y el malestar juvenil) (Salud) (Tedio juvenil y fantasía suicida) (Tiempo libre juvenil) (Contenido del tiempo libre en los jóvenes) (La demanda de actividades en el tiempo libre) (Referencias bibliográficas y documentales)