La revisión de la información estadística sugiere dos
principios básicos para cualquier programa dirigido a los jóvenes rurales.
El primero es de no subestimar las capacidades de los jóvenes rurales
de hoy, en términos de educación formal tanto como de habilidades adquiridas
a través de la migración y de la familiaridad con los medios de comunicación
masiva. El segundo es la necesidad de diseños flexibles y adaptables
que tomen en cuenta la gran heterogeneidad de juventudes rurales (incluso
en las mencionadas capacidades), no sólo entre países en la región sino
también dentro de cada país.
En el contexto de un esfuerzo nacional de desarrollo
con equidad, en conclusión, es necesario transformar la opción del o
de la joven de quedarse en el medio rural, desde una condena a la cual
se resigna, a un componente central de un proyecto de vida atractivo:
uno que ofrece esperanzas fundadas de un nivel de vida que está más
allá de la mera sobrevivencia. También hay que apoyar la opción de competir
por puestos de trabajo y ocupaciones de alta productividad, en la ciudad
tanto como en el campo. Avanzar en ambas direcciones implica mejorar
la oferta educativa y de capacitación en el campo y implica dar al joven
y a la joven rural la información necesaria para elegir. El objetivo
no es la solución mágica e instantánea de las carencias y exclusiones
juveniles rurales, sino de apoyar un sostenido círculo virtuoso en que
los jóvenes puedan hacer su aporte a la superación de pobreza rural
que actualmente les impide convertir sus aspiraciones y estrategias
en realidades.
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