Nombre de la experiencia

"Projeto Resgate" (Curso integrado de Educação Supletiva e Profissional (Ensino Fundamental)

Descripción general

El proyecto -aún en fase de preparación- se orienta por una concepción de enseñanza integral y en tal medida incorpora componentes de educación complementaria (supletivo) de hasta 1.200 horas para los niveles I y II, y hasta de 1.200 horas para los niveles III y IV; un módulo de formación profesional de duración variable, con una media de 250 horas; así como aspectos vinculados a la realidad actual en materia de sociedad, trabajo, producción, economía, ciudadanía, etc. Al tomar como público de atención a trabajadores jóvenes ocupados y desocupados, evidencia también una concepción integral desarrollando acciones que disminuyan los factores de exclusión presentes en el mercado de trabajo. Consiste también en un ejercicio de desarrollo de alianzas estratégicas que involucran a la Central y sus sindicatos afiliados, a las empresas, a universidades, y entidades de educación tecnológica. La equivalencia y certificación de los diferentes programas se orienta por la normativa establecida por las Secretarias de Educación (municipales y estaduales), y se espera que los alumnos realicen exámenes formales en las escuelas de la red pública que emiten los certificados respectivos.

Objetivo principal

Proporcionar educación profesional y fundamental integrada a grupos de trabajadores (desempleados u ocupados) en situación de riesgo en el mercado de trabajo, preferencialmente jóvenes.

Otros objetivos

• Superación de concepciones estrechas y compensatorias de la alfabetización y la educación básica.
• Desarrollar una educación con personas jóvenes en función de los procesos de transformación productiva, orientada al "aprender a aprender" y hacia una "nueva alfabetización tecnológica", que valorice el trabajo en equipo, las metodologías participativas, orientadas por el diálogo, capacitando a las personas para problematizar y resolver cuestiones en diversos órdenes.
• Desarrollo de una formación amplia que contemple las diferentes cuestiones del mundo contemporáneo.
• Detección y reducción del analfabetismo funcional.

Sujetos de atención

Trabajadores ocupados y desocupados, preferentemente con edades de entre 18 y 25 años, del Estado de San Pablo (área metropolitana e interior).

Metas y plazos

Atender a 2.000 trabajadores, con una oferta de educación complementaria (supletivo) de 1er. Grado integrado a un módulo de 250 horas de formación profesional básica, en un plazo de 18 meses.

Entidades involucradas

• CEETEPS (Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza): planeamiento del componente de formación profesional; infraestructura física.
• NEA/USP (Núcleo de Estudos de Educação de Jovens e Adultos, Universidad de São Paulo): planeamiento pedagógico del componente de enseñanza fundamental, elaboración de material didáctico, capacitación de docentes.
• DPCT/UNICAMP (Universidad de Campinas): evaluación de resultados.
• Varios sindicatos y federaciones paulistas afiliados a la CGT: infraestructura física.
• Empresas empleadoras pequeñas y medianas: instalaciones para cursos de formación en la empresa.