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Abramo, L.; Valenzuela, M.E. Balance
del progreso laboral de las mujeres en América Latina.
Revista Internacional del Trabajo. Ginebra, OIT. v.144, n.4, oct.-dic.
2005. p.399-430.
Aguirre, R.; Batthyány, K. (coord.) Trabajo,
género y ciudadanía en los países del Cono
Sur. Montevideo: Cinterfor/OIT, 2001. (Herramientas para la
transformación Nº15)
Se pretende contribuir a visibilizar las investigaciones que actualmente
se realizan en las universidades de distintos países del
Cono Sur y al mismo tiempo sensibilizar a la sociedad sobre las
exclusiones que generan las actuales transformaciones del mundo
del trabajo. Investigadoras e investigadores de Argentina, Chile,
Brasil y Uruguay participaron de un enriquecedor debate conceptual
y metodológico en torno a la inclusión-exclusión
de las mujeres en el mundo del trabajo desde un análisis
de género, se problematizó la conexión entre
los conceptos de ciudadanía y trabajo y se analizaron distintas
experiencias nacionales respecto a las políticas de igualdad
con respecto al empleo. La visión aportada por un amplio
espectro de actores sociales y políticos da cuenta de la
disponibilidad al diálogo y de los compromisos asumidos para
la búsqueda de políticas de género en el mundo
del trabajo.
CEM. Caracterización
del trabajo a Domicilio y Mujeres. Santiago de Chile: SENCE,
2003. Preparado por el CEM para el SENCE, 2003.
El propósito de este estudio es el de establecer un perfil
sociodemográfico y laboral, así como conocer las
motivaciones, problemas, satisfacciones y necesidades de capacitación
de las trabajadoras a domicilio en Chile y proponer recomendaciones
para orientar políticas de capacitación sustentadas
en la realidad de este grupo de mujeres.
Chiappe,M.; García y Santos, R. Participación,
productividad y formación: La trayectoria de la Asociación
de Mujeres Rurales del Uruguay - AMRU. Montevideo: Cinterfor/OIT,
2005. 91p. (Papeles de la Oficina Técnica, 17)
Para combatir la pobreza y promover un desarrollo rural sostenible
e incluyente, la adopción de la dimensión de género
y la articulación con el entorno productivo y social local,
constituyen imperativos unánimemente reconocidos. Ello requiere
de la construcción de redes, la movilización de múltiples
recursos y actores y, ante todo, de un planteamiento global y colectivo
de cambio en el que las dimensiones de lo personal, lo familiar,
lo productivo y lo sociopolítico estén indivisiblemente
articuladas.
En el logro de estos objetivos, la formación profesional
tiene un rol preponderante aunque no siempre se explicite e incluso,
aunque los actores no tengan clara conciencia de ello. Al sistematizar
los diez años de trayectoria de AMRU, desde la lógica
de los procesos de cambio en estas cuatro dimensiones, este libro
permite visualizar sus aportes y extraer aprendizajes y buenas prácticas
para incrementar las oportunidades laborales, la participación
ciudadana y la calidad de vida de las mujeres y las familias rurales.
Cinterfor/OIT. Mujer,
economía informal y pobreza. Memoria de Cinterfor/OIT
2003-2004. XXXVII Reunión de la Comisión Técnica
de Cinterfor. pág. 79-82
CIOSL/ORIT. Mujer
y trabajo: diagnóstico sociolaboral y sindical de América
Latina y el Caribe. San José de Costa Rica, 2002. 303p.
El presente documento es el resultado de un diagnóstico
sobre la dimensión sociolaboral de la mujer trabajadora
en la región latinoamericana y caribeña, y de su
participación sindical. La información obtenida
servirá como base analítica para futuros desarrollos
en el campo de las políticas sindicales y las propuestas
sociopolíticas hacia el conjunto de la sociedad.
CIOSL.
El Mundo sindical Dossier. Economía
informal: Las mujeres en primera línea. n.2, mar. 2004.
Discriminadas y muchas veces marginadas en el mercado laboral, las
mujeres están fuertemente representadas en la economía
informal. Para que se hizo hincapié en la sindicalización
de las mujeres de la economía informal. Trabajadoras a domicilio
en el sector textil en Argelia, Brasil o Estados Unidos; vendedoras
ambulantes en India o en Moldavia; peluqueras independientes en
Ghana; campesinas peruanas; niñeras a domicilio en Croacia;
vendedoras de pescado en Chad... panorama de diversas experiencias
sindicales. En nombre del principio sindical fundamental de la solidaridad.
En nombre también de la supervivencia del movimiento sindical
en todo el mundo.
Fernández Pacheco, J. (Comp.) Enhebrando
el hilo: mujeres trabajadoras de la maquila en América Central.
Contexto económico y social del empleo en la maquila textil
y de vestuario. San José de Costa Rica: OIT / Embajada
Real de los Países Bajos, 2001.
Fernández Pacheco, J. El
empleo de las mujeres jóvenes en América Central y
Panamá. Boletín Técnico Interamericano
de Formación Profesional. Capacitación laboral de
jóvenes. n. 150. set.-dic. 2000. p. 109-124
Formujer Argentina. Proyecto
Ocupacional. Una metodología de formación para mejorar
la empleabilidad; manual. Buenos Aires: MTEySS, 2004. 94p. il.
El objetivo de este material es transferir la estrategia de Proyecto
Ocupacional como una metodología de formación y orientación
para el fortalecimiento de la empleabilidad en las personas.
Programa Formujer. Género
y formación por competencias: aportes conceptuales, herramientas
y aplicaciones. Montevideo: Cinterfor/OIT, 2003.
El documento se propone promover reflexiones en torno al cruce
de los enfoques de competencia y género. Asimismo, pretende
compartir los aprendizajes derivados del cómo se hizo, o
sea, poner a disposición de los/as interesados/as las metodologías
y los
instrumentos desarrollados (herramientas) y presentar ejemplos de
los resultados alcanzados (experiencias). Con ello, se espera estar
dando muestras de una apropiación y aprendizaje adecuados
y coherentes, tanto de los ejes conceptuales y metodológicos
del modelo de intervención de FORMUJER como de los postulados
de la formación por competencia.
León T., M.(Comp.). Mujeres
y trabajo: cambios impostergables. San Pablo: Marcha Mundial
de las Mujeres; REMTE; CLACSO; ALAI, 2003.
Llamas Huitron, I. Informalidad
en América Latina: educación y grupos sociales más
vulnerables. En: López N.; Pereyra, A. (Coord.) Educación
y mercado de trabajo urbano. Buenos Aires: UNESCO.IIPE, 2005. p.
12-33. (Debate, 2)
En este ensayo se muestra que los trabajadores con
menores niveles de escolaridad, mujeres, los jóvenes y los
adultos mayores de cincuenta años se encuentran se concentran
en el sector informal de la economía. Este sector se define
como el conjunto de patrones y asalariados que trabajan en establecimientos
de hasta personas más los trabajadores por cuenta propia
con baja remuneración y a los trabajadores familiares sin
remuneración fija. Además, se muestra que en este
sector las mujeres están más sobre-representadas que
los hombres y se analiza el efecto de la concentración trabajadores
con bajo nivel de escolaridad en la reproducción de la desigualdad
social. Asimismo, se muestra que la desigualdad en la distribución
de la escolaridad y en el ingreso laboral por hora, en el caso de
México, es mayor en el sector informal que en el formal.
Mejía Flores, R. Conferencia:
Mujer y Trabajo Informal en México. México: Secretaría
de Desarrollo Económico. Fondo para el Desarrollo Social;
ENEP Acatlán; UNAM, 2003.
MTEySS. Trabajo,
ocupación y empleo: relaciones laborales, territorios y grupos
particulares de actividad. Buenos Aires, 2005. (Estudios, 3)
OIT. Hay
más pero no siempre mejores trabajos para las mujeres en
América Latina. Comunicado de prensa. Día Internacional
de la Mujer 2006.
OIT.
La
mujer en el mundo del trabajo: progresos y desfasajes. Un contexto
cambiante. En: OIT. Trabajo decente para la mujer. Una propuesta
de la OIT para acelerar la puesta en práctica de la Plataforma
de Acción de Pekín. Ginebra, 2000.
OIT. Mujeres
en la economía no estructurada: es urgente garantizar la
protección de la maternidad. Revista Trabajo. Convenios
colectivos mundiales: un marco de derechos. Ginebra. n. 45, diciembre
2002. p. 18-19. Enlace al sitio web de la OIT.
OIT. Trabajar
en la "zona franca". Puestos de trabajo de baja calidad
para la mujer: ¿Oportunidades o callejones sin salida?
Revista Trabajo. Ginebra. n. 29, abril-mayo 1999. p. 22-23. Enlace
al sitio web de la OIT.
OIT. Trabajo
decente para la mujer. Una propuesta de la OIT para acelerar la
puesta en práctica de la Plataforma de Acción de Pekín.
Ginebra, 2000. 35p.
Pérez Herrera, G. Mujer,
mercado de trabajo e informalidad. Punto 2.2. En: Pérez
Herrera, G. Sector informal y sindicalismo en América Latina.
Proyecto Educación y organización para la acción
en el sector informal - EOASI CIOSL – ORIT/FNV. Punto 2.2.
Pipa, M.E. (Coord.). Generación
de empleo e ingresos para mujeres pobres urbanas en tres países
andinos: Bolivia, Ecuador y Perú. Experiencias en el Perú.
Lima: OIT, 2002. Documento de trabajo, 157.
Este documento contiene las cuatro experiencias desarrolladas
en el Perú para la promoción del empleo de las mujeres
a través del fomento de microemprendimientos. Para la implementación
de este proyecto se trabajó de forma conjunta con organizaciones
representativas del grupo de mujeres urbanas.
Las cuatro experiencias que se describen en el documento advierten
sobre al necesidad de considerar un fuerte proceso de capacitación
dirigido hacia las mujeres, proceso que debe atender y fortalecer
sus habilidades personales, a desarrollar capacidades técnicas
mas competitivas, como a mejorar en aspectos vinculados a la gestión
y negociación, para asegurar trabajos productivos, que
permitan ingresos justos y favorezcan a la igualdad de genero
en los espacios de participación social y económico
de las mujeres.
Piras, C.; Rípani, L.. El
precio de ser madre. Estudio: La incidencia de la maternidad
en los salarios y la fuerza laboral: los casos de Bolivia, Brasil,
Ecuador, y Perú. 2003
Sarazola, S. Orientación
ocupacional con mujeres: manual para docentes. Montevideo: Cinterfor/Casa
de la Mujer, 2003. 101 p.
A través de este manual para docentes, la Casa de la Mujer
de la Unión se propone contribuir al diseño e implementación
de propuestas de formación profesional con enfoque de género.
El manual incorpora importantes aportes que nos trae la experiencia
latinoamericana del Programa de Fortalecimiento de la Formación
Técnica y Profesional de Mujeres de Bajos Ingresos de América
Latina (FORMUJER).
Silveira, S. Género
y empleabilidad: desafíos y oportunidades para una política
de formación profesional y técnica en el siglo XXI
en América Latina. En: Boletín N° 153. Montevideo:
Cinterfor, setiembre 2002.
Yannoulas, S. C.. Perspectivas
de género y políticas de formación e inserción
laboral en América Latina. Buenos Aires : Red Etis: IIPE
: IDES, 2005. 58 p. (Tendencias y debates; 4)
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Programas de interés
Cinterfor/OIT
- Programa
de Fortalecimiento Institucional para la Formación Técnica
de Mujeres de Bajos Ingresos - FORMUJER
Se trata de un programa que ha sido co-financiado por el BID.
Su coordinación regional y supervisión técnica
y metodológica estuvo a cargo de CINTERFOR/OIT y la ejecución
de los Proyectos Pilotos Nacionales fue encarada por el Ministerio
de Trabajo, Empleo y Formación de Recursos Humanos de
Argentina, la Fundación INFOCAL de Bolivia y el INA de
Costa Rica a través de Unidades Ejecutoras Nacionales.
Los objetivos del Programa han sido: Fortalecer la calidad,
pertinencia y equidad de género de la educación
técnico-profesional de la región; generar condiciones
favorables para la participación igualitaria de la mujer
en la formación técnica-profesional; ajustar la
oferta de capacitación y formación a las demandas
actuales del mercado de trabajo; elevar el nivel técnico
de las mujeres así como las gamas de opciones de formación
que se le ofrecen; y diseminar los modelos y metodologías
desarrollados en toda la región latinoamericana.
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Proyecto Ocupacional
Esta estrategia de Proyecto Ocupacional (PO) ha sido desarrollada
y validada en el marco del Programa Formujer- y pretende constituir
un aporte al trabajo de formadores/as y orientadores/as en instituciones
de formación para el trabajo, ámbitos de intermediación
laboral (bolsas de trabajo, oficinas de empleo) y ámbitos
de atención comunitaria (ONGs, iglesias, asociaciones
vecinales, etc.) A partir de las experiencias realizadas durante
la ejecución del Programa se ha aprendido que las personas
fortalecen su empleabilidad cuando: - son capaces de conjugar
sus experiencias, capacidades y necesidades desarrollando competencias
para enfrentar el contexto laboral; y se reconocen como constructoras
de su propio camino, identificando sus propias posibilidades
y dificultades y las que ofrece el entorno. Deste el PO se propone
abordar el trabajo sobre la empleabilidad mediante acciones
de formación y acompañamiento para la construcción
de proyectos ocupacionales individuales o colectivos, por parte
de varones y mujeres afectados por problemas de empleo o de
desocupación.
A través de este enlace pueden acceder a la descripción
de esta estrategia así como a su caja de herramientas
donde encontrarán recursos y materiales diversos.
Ministerio de Trabajo del Perú
- Programa
Femenino de Consolidación del Empleo- PROFECE.
Es un programa de la Dirección Nacional de la Micro y
Pequeña Empresa del Ministerio de Trabajo y Promoción
del Empleo. Su propósito es mejorar la inserción
laboral de las mujeres conductoras de unidades productivas y
de servicios, fomentando su empleabilidad, la mejora de sus
desempeños económicos, y el desarrollo de sus
oportunidades en el mercado, para que superen su nivel de pobreza
y logren su desarrollo personal y ciudadano.
Ministerio de Trabajo y Seguridad Social del Uruguay
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