Programa Regional para el Fortalecimiento de la formación profesional y técnica de mujeres de bajos ingresos Unidad Ejecutora: ARGENTINA

Subprograma 1

Estrategia de vinculación y cooperación con el entorno productivo y social: para determinar las necesidades y actualizar los perfiles ocupacionales, alimentar el sistema de información sobre demanda y oferta laboral identificando la demanda insatisfecha actual y en el mediano plazo, definir los posibles nichos de empleo femenino existentes y abrir nuevos mediante la tarea de sensibilización y promoción. También esta vinculación es básica para habilitar la práctica laboral y para la implementación conjunta de acciones formativas que mejoren las alternativas de inserción laboral al responder a requerimientos y a pre-acuerdos con los demandantes de fuerza de trabajo.

  Características y énfasis de las estrategias implementadas:

   *  Estrategia de vinculación y cooperación con el entorno productivo y social
   *  Análisis de mercado de trabajo
   * Análisis de mercado de trabajo sectoriales con perspectiva de género: Un punto de encuentro entre las necesidades de los actores y la definición de las políticas

Realización de estudios de mercado

   * Estudio del Mercado de Trabajo en sectores ocupacionales específicos del Gran Buenos Aires:
       - Sector Frutihortícola y anexo estadístico
       - Sector Metalmecánica
       - Sector Servicios.
   * Estudio de Mercado de Trabajo con perspectiva de género en los sectores Turismo/Hotelería del Valle de Punilla y Autopartista del Gran Córdoba.
   * Estudio de Mercado de Trabajo en la Puna Jujeña.
   * Estudio del Mercado de Trabajo de la Provincia de Mendoza.

 

El diseño, revisión y actualización de desarrollos curriculares, materiales didácticos y metodologías de enseñanza de especialidades seleccionadas de acuerdo a su potencialidad para elevar el nivel técnico y tecnológico de las mujeres, responder a las más significativas e innovadoras demandas del mercado de trabajo y facilitar su participación en tipologías ocupacionales tradicionalmente masculinas.

Esta intervención impulsa la introducción de formación por competencia en las IFPs y el énfasis en la formación para la empleabilidad y la ciudadanía.

Desarrollo de metodologías de identificación y formación por competencia con perspectiva de género y diseño de currículos para las especialidades seleccionadas.

  * Programa Formujer; MTEySS. Diseño curricular de trayectos de formación para el trabajo. Aportes a la calidad de la formación incorporando criterios de equidad y pertinencia con el contexto. Buenos Aires, 2004. 46p.
     * Programa Formujer; Cooperativa de trabajo Punha Ltda. Documento curricular. Trayecto formativo: "Producción textil artesanal", "Elaboración artesanal de dulces y conservas". Buenos Aires, MTEySS, 2004.
* Programa Formujer; CEDER/Gobierno de la provincia de Córdoba. Documento curricular. Trayecto formativo: "Servicio integral de salón" "Información y recepción en alojamientos turísticos". Buenos Aires, MTEySS, 2004.
* Programa Formujer; COM.CA.L/Gobierno de la provincia de Córdoba. Documento curricular. Trayecto formativo: "Construcción de piezas metálicas soldadas". Buenos Aires, MTEySS, 2004.
* Programa Formujer, Instituto Tecnológico Universitario. Documento curricular. Trayecto formativo: "Auxiliar de comercio con orientación en gestión y manejo de caja y en recepción y reposición de mercadería perecedera y no perecedera" "Oficial de panadería" "Auxiliar de pasteleria". Buenos Aires, MTEySS, 2004
* Programa Formujer; Programa UNQ/Fundemos. Universidad Nacional de Quilmes. Documento curricular. Trayecto formativo: "Especialista en micropropagación vegetal" "Especialista en técnicas comerciales y productivas para la obtención de especies vegetales". Buenos Aires, MTEySS, 2004.
* Programa Formujer; Servicio Social San Cayetano. Documento curricular. Trayecto formativo: “Servicios domésticos generales”. Buenos Aires, MTEySS, 2004.
* Programa Formujer; Servicio Social San Cayetano Documento curricular. Trayecto formativo: "Atención y cuidado de personas". Buenos Aires, MTEySS, 2004.
* Programa Formujer; MTEySS. Formación por competencias y género. Aportes conceptuales y metodológicos para la incorporación de estos enfoques en las prácticas de las instituciones de formación profesional.
* La elaboración de perfiles profesionales para el desarrollo de ofertas formativas con enfoque de género. Relatoría. Taller de Formación con Instituciones de Formación Profesional.

 

La reestructuración del área de orientación laboral y profesional de las IFPs y la promoción de un proyecto ocupacional viable de empleo y formación. Se trabaja con cada institución en la conceptualización del proceso de Información y Orientación como componente sustancial de la formación y para promover la diversificación ocupacional y se elaboran materiales didácticos para beneficiarias/os y para la formación del personal técnico. Se promueve la definición y la capacidad de el/la participante para gestionar su propio itinerario profesional elaborando un proyecto viable de empleo y formación que pueda actuar como eje estructurador del proceso de aprendizaje y del plan de carrera.

Conceptualización de un Sistema de Información y Orientación Profesional y Laboral (SIOPL)

  * Proyecto Ocupacional. Una metodología de formación para mejorar la empleabilidad; manual. Buenos Aires: MTEySS, 2004. 94p. il. (documento completo)

    * Relatoría. La construcción del Proyecto Ocupacional en los procesos de orientación y formación

   * El Proyecto Ocupacional. Aportes conceptuales y metodológicos para el desarrollo del proyecto ocupacional como estrategia de articulación de la orientación laboral y la formación profesional.

  * Relatoría del taller: "La perspectiva de género y el proyecto ocupacional en la formación profesional"

 

Estrategias compensatorias: contribuciones económicas, asistencia, atención para el cuidado de niños, etc. que, atendiendo a las desventajas y obstáculos tangibles, materiales, organizativos o culturales que padecen las mujeres por su condición de género, les faculten el acceso y permanencia en la formación, pero también como efecto demostrativo de acciones positivas para promover la diversificación de las opciones profesionales y el acceso de las mujeres a áreas de alto contenido tecnológico.

    * Las estrategias compensatorias. Condición de viabilidad para una política de equidad e inclusión social. Programa Formujer/Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social. Julio 2004

Subprograma 2

El diseño, estructuración e implementación de una estrategia de información, divulgación, sensibilización y promoción, que contiene un componente de fortalecimiento interno y otro decomunicación extensiva y externa que incluye una campaña multimedial sobre igualdad de oportunidades de las mujeres en la formación técnica-profesional dirigida hacia distintos usuarios: mujeres, IFP, trabajadores y, en especial, el sector privado empresarial.

El énfasis en cada componente varía para cada Unidad Ejecutora pero todas comparten un mismo logo (FORMUJER - Formación y oportunidades) y una identificación gráfica común (sello de calidad SABER VALE) con lo que se ha logrado darle identidad al programa, efecto acumulativo en la divulgación y se facilita la utilización compartida de materiales y documentos. Todo ello sin que se haya contado con fondos para una campaña regional de sensibilización y comunicación.

# Argentina:
    * Herramientas para el diseño y gestión de una política de formación para la empleabilidad con equidad. Programa Formujer; MTEySS.
    * Programa de identidad. Herramientas para la comunicación. Programa Formujer/MTEySS Buenos Aires: MTEySS, 2003.
    * Folleto Instituto Tecnológico Universitario: Construyendo un futuro de equidad
- Video: videoargentina.mpeg
-Video del Programa FORMUJER
- Videos FORMUJER Córdoba

 

    * Programa de identidad. Herramientas para la comunicación. Programa Formujer/MTEySS Buenos Aires: MTEySS, 2003.

La sistematización y diseminación de los desarrollos metodológicos, los procesos de implementación, los materiales y las lecciones aprendidas, para propiciar el aprendizaje colectivo y maximizar esfuerzos y recursos lo que se expresa tanto mediante la difusión escrita como a través de la participación en seminarios y la cooperación técnica con entidades con intereses afines
    * Folleto Instituto Tecnológico Universitario: Construyendo un futuro de equidad
    * Relatoría Taller Regional "Intercambio y consolidación de metodologías de evaluación de programas de formación con enfoque de género". Programa Formujer. 24 y 25 de marzo de 2003. Purmamarca - Jujuy. Argentina
    * Relatoría. Seminario - Taller Nacional: “Políticas de Formación para la Empleabilidad con Equidad de Género”. 26 y 27 de noviembre de 2001 / Buenos Aires - Argentina

 

Elaboración y publicación de documentos de reflexión, propuestas metodológicas, sistematización de experiencias e informes de avances y resultados

    *  Informe final de evaluación de impacto del Programa Formujer Argentina. Febrero, 2004
    *  Herramientas para el diseño y gestión de una política de formación para la empleabilidad con equidad. Programa Formujer; MTEySS.
    * Propuesta metodológica, objetivos y encuadre institucional para la implementación del Programa con las IFP.
    * Proceso de selección de Instituciones de Formación Profesional
    * Anuario 2000

Ejecución de talleres regionales y nacionales de monitoreo, evaluación e intercambio de información y experiencias en los que participan funcionarios de las IFP, asociaciones empresariales, beneficiarias, ONG y representantes de otras instituciones de formación profesional públicas y privadas de la región

*  Lanzamiento del Programa Regional de Fortalecimiento Institucional para la Formación Técnica y Profesional de Mujeres de Bajos Ingresos - FORMUJER Argentina. Buenos Aires, 3 de mayo 2000
* Seminario-Taller Nacional FORMUJER/Argentina sobre "Políticas de Formación para la Empleabilidad con Equidad de Género". Buenos Aires, 26 y 27 de noviembre de 2001
* Relatoría. Seminario - Taller Nacional: “Políticas de Formación para la Empleabilidad con Equidad de Género”. 26 y 27 de noviembre de 2001 / Buenos Aires - Argentina
* Taller Regional: intercambio y consolidación de metodologías de evaluación de programas de formación con enfoque de género y Taller Regional: estrategias de articulación entre la formación y la gestión de proyectos ocupacionales viables para las mujeres de bajos ingresos. 24 al 28 de marzo de 2003. Purmamarca - Jujuy.

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