PRESENTACIÓN

La progresiva presencia de la formación profesional en el escenario de las relaciones laborales hace necesario un espacio en este sitio que tome en cuenta esta realidad, expresada tanto en las actividades propias que desarrollan los actores sociales para actualizar los conocimientos de los trabajadores, como en la negociación colectiva y aun en las instancias tripartitas de diversos niveles locales, nacionales o regionales. Esta constatación no significa otra cosa que reconocer que la formación profesional ha ingresado como tema relevante en el diálogo social que vincula gobiernos, organizaciones de empleadores y de trabajadores y, en ocasiones, otras instituciones que tienen que ver con la formación y la capacitación de las personas con miras al trabajo productivo. Además del dato sustantivo e insoslayable de comportar un derecho fundamental de las personas y una estrategia para su potenciación, su estrecha vinculación con el empleo, su aporte a la lucha contra las inequidades y a la competitividad de las empresas en una economía mundializada, justifica suficientemente que Cinterfor/OIT incorpore este sitio sobre "Diálogo social y formación profesional" a su página web.

El servicio que puede prestar el sitio tiene tantas derivaciones como la propia naturaleza "hipertextual" de la formación profesional en su relación con el mundo del trabajo.

Así, Diálogo social sobre formación profesional se abre con un intento de delimitar conceptualmente la locución "diálogo social", vinculándola con la moderna teoría social y señalando las principales normas internacionales que les han reconocido como derechos fundamentales, sin dejar de reparar en uno de sus presupuestos principales, como es la libertad sindical. La sección sobre "Experiencias nacionales de diálogo social y formación profesional" permite advertir la multiplicidad de normas y acuerdos sociales en los cuales la formación ha sido un componente singular; finalmente, en "tripartismo y formación profesional", luego de un nuevo intento de delineación conceptual, se participa al usuario de la extensa red institucional que da cuenta de la experiencia latinoamericana en la materia, estableciendo nexos con esas instancias para su profundización en cada caso.

"Relaciones laborales y formación profesional" se ocupa de uno de los temas de mayor relevancia en los estudios recientes sobre la evolución de la formación profesional. El contenido comprende las iniciativas de los interlocutores sociales en orden a la formación y capacitación de sus cuadros (escuelas e institutos sindicales y empresariales), el papel y la ubicación de la formación en la negociación colectiva, y la recepción de la formación como tema objeto de regulación por la normativa laboral y la administración del trabajo, tomando en este caso algunos ejemplos paradigmáticos de la asunción de competencias por parte de los Ministerios de Trabajo.

"Documentos y publicaciones" sobre diálogo social, relaciones laborales y formación profesional pretende mantener un actualizado catálogo de estudios sobre la materia, tanto los producidos en el ámbito de Cinterfor/OIT como de la OIT y de otras procedencias. "Informaciones y actividades", finalmente, constituye una especie de "cartelera" para facilitar el seguimiento y evolución de los temas que comprende la página. En especial, esta parte contienelos antecedentes fundamentales y el texto final de la reciente Recomendación N°195 sobre el desarrollo de los recursos humanos: educación, formación y aprendizaje permanente.

Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/Cinterfor)
Avda. Uruguay 1238 - Montevideo - Uruguay - Tel: (5982) 908 6023 - 902 0557 - 908 0545 - Fax: (5982) 902 1305
  webmaster@cinterfor.org.uy

Copyright © 1996-2008 Organización Internacional del Trabajo (OIT) - Descargo de responsabilidad