TEMA: Trabajo infantil

06.01 894
LABARCA G (COORD)
--Formación para el control de calidad y el medio ambiente interno y externo: algunas experiencias en América Latina.-- Montevideo: Cinterfor/OIT, 2006. 429p--(Herramientas para la transformación, 30)

Bibliografía: p. 419-422.
ISBN: 92-9088-210-7

El presente documento reúne una serie de investigaciones con innovaciones en el ámbito de la formación profesional. En dichos artículos se hace hincapié en los esfuerzos institucionales novedosos que apuntan a la necesidad de crear instrumentos de acuerdo a las trayectorias de organización e innovación en que se encuentran las organizaciones. Se está alejando la idea de una propuesta única para todos. La diferenciación requiere de descentralización y es ahí donde se tropieza con las estructuras derivadas del modelo institucional complejo heredado. El tratamiento que se ha dado a estos temas en los diferentes países es congruente con una visión "industrialista" del proceso productivo, lo que ha llevado a una inadecuación de la institucionalidad (instituciones y reglamentos) con la realidad actual en la que aparecen tecnologías diferentes, aumenta la proporción de pequeñas y medianas empresas, y una parte no trivial de las actividades originalmente fabriles, deja de serlo. Tampoco esta institucionalidad da cuenta del trabajo independiente ni de las empresas pequeñas. Estos temas, de importancia creciente, ya son condicionantes para la inserción internacional. Países que ofrecen mercados a las economías de la región han establecido normas que dificultan el acceso a esos mercados. Entre ellas cabe mencionar los controles de calidad y salud en el trabajo (o medio ambiente interno a las empresas). Esto lleva a la sugerencia de diseñar acciones de formación, previas y simultáneas con los procesos de certificación de calidad (ISO 9000), medioambiental (ISO 14000) y con la introducción de medidas de seguridad y salud laboral. El mal uso del medio ambiente, la ausencia de controles de calidad y sobre todo una alta tasa de accidentes o enfermedades laborales, afecta la productividad de las empresas. En cualquier empresa moderna estas dimensiones hacen parte de su concepción estratégica. Intervenir en tales actividades permite efectuar reorganizaciones de la producción, especializaciones y, eventualmente, ganar economías de escala que redundan en mejoramiento de la posición competitiva de las empresas, abriendo, por otra parte, el abanico de posibilidades para introducir progreso técnico, considerando que en la región ha habido más desarrollo e innovación tecnológica en las actividades operativas y de gestión, especialmente en las empresas grandes y modernas en que los controles de calidad, el trato del medio ambiente y de las condiciones de trabajo están relativamente más atrasados en todo tipo de empresa. Existe poca conciencia en el medio empresarial y en algunas esferas gubernamentales, acerca del impacto sobre las empresas y sobre el total de la economía que tiene o que tendrá en un futuro próximo, descuidar estos temas. Por otra parte, cuando se han enfrentado algunos de éstos, el tratamiento que se les ha dado no considera que se trata de dimensiones que generan problemas y desafíos permanentes a los procesos productivos, buscándose soluciones legales al dictarse normas que raramente se cumplen y/o emprendiéndose acciones aisladas: subsidios, incentivos o asesorías que se efectúan una sola vez. Una expresión de ello es que estas dimensiones habitualmente están ausentes de los procesos de formación de recursos humanos, fenómeno especialmente perceptible en las empresas más vulnerables. Es condición de efectividad en este ámbito que se emprendan acciones en forma sistemática y permanente. Al personal calificado, en todos los niveles, le cabe un papel especialmente importante de introducir progresos, ya sea en la certificación de calidad o medioambientales en el mantenimiento y aplicación consistente de los estándares.

/FORMACIÓN/ /CONTROL DE CALIDAD/ /NORMA DE CALIDAD/ /PEQUEÑA EMPRESA/ /COMPETITIVIDAD/ /GESTIÓN AMBIENTAL/ /SEGURIDAD EN EL TRABAJO/ /SALUD EN EL TRABAJO/ /TRABAJO DE MENORES/ /RESPONSABILIDAD DE LA EMPRESA/ /EXCLUSIÓN SOCIAL/ /INDUSTRIA DE VEHÍCULOS A MOTOR/ /INDUSTRIA SIDERÚRGICA/ /PUB CINTERFOR/

 

14.02 423
LITTERIO, H
--Análisis y recomendaciones para la mejor regulación y cumplimiento de la normativa nacional e internacional sobre el trabajo de los niños, niñas y adolescentes en Argentina.-- Lima: OIT. IPEC, 2006.
67p. (Documento de trabajo, 203).

Bibliografía: p.65-67.
92-2-318595-5

El estudio tiene por objetivo la elaboración de un análisis exhaustivo tanto de la legislación nacional como internacional vigente en Argentina relacionada con el trabajo de niños, niñas y adolescentes, en consonancia con lo establecido en los Convenios num. 138 y num. 182 de la OIT. Identifica las contradicciones y vacíos existentes y realiza recomendaciones para su mejor regulación, adaptación y cumplimiento.

TRABAJO INFANTIL/ LEGISLACIÓN DEL TRABAJO/ JUVENTUD/ MERCOSUR/ ARGENTINA

 

14.02 411
OIT
--The end of child labour: within reach.-- Ginebra: OIT, 2006.
1 DVD y 1 CD.

Contenido: informe general; presentación, fotos del trabajo infantil, mensajes de documentos internos, convenios y recomendaciones.

EDUCACIÓN/ CONVENIO DE LA OIT/ POLÍTICA DE EDUCACIÓN/ RECOMENDACIÓN DE LA OIT/ TRABAJO DE MENORES

 

14.02 438
OIT. IPEC
--Elementos para la identificación, prevención y erradicación de las peores formas de trabajo infantil.-- Bogotá: OIT. IPEC; Procuraduría General de la Nación, 2006.
162 p.

Bibliografía: p. 85-88.
92-2-318396

Documento que refleja el trabajo realizado en un taller dirigido a procuradores judiciales de familia de Bolivia. El mismo se dio a iniciativa de la Procuraduría General de la Nación, el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de la OIT, con el acompañamiento del Ministerio de la Protección Social y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. En el seminario se estudió tanto la situación integral de trabajo infantil en sus peores formas, como los elementos de técnica jurídica aplicables a la verificación y control de la gestión de los gobernadores y alcaldes en relación con el cumplimiento de las normas vigentes que permite combatir las PFTI. En la primera parte el estudio muestra algunos aspectos del trabajo infantil en Colombia. En la segunda, presenta el régimen jurídico internacional y nacional aplicable, incluyendo los contenidos de derecho disciplinario que resultan de interés para la supervisión de los entes municipales y departamentales en su gestión en la materia. En la tercera parte hace un recuento de la política nacional, reseña quienes son los responsables, cuáles los objetivos, las estrategias y las principales realizaciones. Como anexo incluye el protocolo para el ejercicio de la vigilancia superior.

TRABAJO INFANTIL/ LEGISLACIÓN/ POLÍTICA GUBERNAMENTAL/ COLOMBIA

 

14.02 425
OIT. IPEC
--Por un futuro sin trabajo infantil: campaña radiofónica de sensibilización sobre las peores formas de trabajo infantil en América Latina y el Caribe.-- Lima: OIT. IPEC, 2006.
36p. + 1 CD.

92-2-018682-9

Contiene material entregado en la campaña radial sobre las peores formas de trabajo infantil, relativo a programas y cuñas radiales en castellano, kichwa y quechua, que tocan diversos temas a partir de diferentes formatos e invitan a la participación. Los programas, con una duración promedio de 10 minutos cada uno, presentan situaciones reales como las peores formas de trabajo infantil a través de testimonios y dramatizaciones. Incluye 10 cuñas radiales destinadas a reforzar y complementar la idea central de cada uno de los programas.

TRABAJO INFANTIL

 

14.02 428
OIT. IPEC
--Reflexiones para el cambio: análisis de los planes nacionales de prevención y erradicación del trabajo infantil en América Latina y el Caribe.-- Lima: OIT. IPEC; AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL, 2006.
108p. + 1 CD.

Bibliografía: p.93-95.
Incluye un CD con las versiones electrónicas de todos los planes nacionales de prevención y erradicación del trabajo infantil disponible en América Latina y el Caribe.
92-2-319303-6

Analiza los planes de prevención y erradicación del trabajo infantil (Planes PETI) considerándolos como registros de un trabajo en desarrollo (proceso) pero principalmente como una orientación de políticas (instrumento). En la medida que la información lo permitió, aborda temas como oportunidad, consistencia, eficiencia, adecuación, institucionalidad funcional y normativa, sostenibilidad financiera, seguimiento y evaluación y rendición de cuentas. Realiza un ejercicio de clasificación de los planes. A modo de recomendaciones desarrolla distintos aspectos: articulación; participación descentralizada; simplicidad; análisis de políticas; fortalecer las funciones regulares del Estado.

TRABAJO INFANTIL/ PLAN NACIONAL/ JUVENTUD/ POLÍTICA GUBERNAMENTAL/ CARIBE/ AMÉRICA LATINA

 

M 14.02 4
OIT. IPEC
--Trabajo infantil. Material didáctico para profesores, educadores y sus organizaciones.-- Ginebra: OIT. IPEC, 2006.
182p.

Bibliografía: p. 158-159.
92-2-311040-8

Busca proporcionar a los profesores y educadores información básica sobre el trabajo infantil, los derechos de los niños y niñas, la importancia del papel que desempeña la educación en la prevención y eliminación del uso de mano de obra infantil. La parte I consta de tres capítulos. El capítulo 1 analiza la definición del trabajo infantil y el perfil de la persona menor de edad trabajadora. Examina las causas y consecuencias del trabajo infantil. El capítulo 2 suministra información sobre los instrumentos internacionales que existen para proteger a las personas menores de edad en todo el mundo. El capítulo 3 centra la atención en el papel que desempeña la educación en la eliminación del trabajo infantil. La parte II analiza el papel del personal docente y de otros actores en la lucha contra el trabajo infantil. La parte III presenta un resumen de las políticas del IPEC en materia de educación y movilización social y brinda una perspectiva más amplia del enfoque holístico de la organización sobre el tema.

TRABAJO DE MENORES/ FORMACIÓN DE FORMADORES/ EDUCACIÓN

 

14.02 422
OIT. IPEC; INCLUIR
--Análisis de las políticas y programas sociales en Argentina: la acción pública para prevenir y combatir la explotación económica de niños, niñas y adolescentes.-- Buenos Aires: OIT, 2006.
124p. (Documento de trabajo, 204).

INCLUIR (Instituto para la Inclusión Social y el Desarrollo Humano).
92-2-318857-1

Este informe es el resultado de una consultoría realizada para la elaboración del análisis de políticas y programas sociales en Argentina, realizada para la OIT con el objetivo de contribuir al análisis, interpretación y acción programática referida a la prevención y erradicación del trabajo infantil en el país. Analiza el contexto socio-económico del país última década y media con el fin de presentar la situación del trabajo infantil. Presenta una revisión del gasto público social y específicamente el destinado a la infancia en Argentina en la última década.

TRABAJO INFANTIL/ POLÍTICA SOCIAL/ POLÍTICA GUBERNAMENTAL/ EXPLOTACIÓN SEXUAL/ JUVENTUD/ POBREZA/ DESIGUALDAD ECONÓMICA/ EDUCACIÓN/ ARGENTINA

 

14.02 439
OIT. IPEC; UNICEF
--Módulo de formación sobre trabajo infantil para directores e inspectores del Ministerio de Trabajo. Guía metodológica.-- La Paz: OIT. IPEC; UNICEF, 2006.
64 p.

Bibliografía: p. 85-88.

Con el objetivo de generar un mayor conocimiento en los funcionarios sobre los alcances del trabajo infantil en Bolivia, busca lograr una mayor sensibilización respecto a esta problemática y asumir como consecuencia acciones más efectivas para contribuir a la erradicación del trabajo infantil. Contiene tres capítulos, el primero es un análisis del trabajo que realizan los niños, niñas y adolescentes en varios de los sectores laborales en los que se encuentran la mano de obra infantil tales como la zafra de la caña de azúcar y en la minería artesanal, expresadas en Bolivia como peores formas de trabajo infantil. El segundo capítulo abarca una revisión de la Ley General del Trabajo, de disposiciones conexas y del Código del Niño, Niña y Adolescentes sobre los trabajos prohibidos y los trabajos peligrosos e insalubres. Finalmente, el tercer capítulo está relacionado con los convenios de la OIT ratificados por el país en relación al trabajo infantil, como son el Convenio N°138 "sobre la edad mínima de admisión al empleo" del 11 de junio de 1997 y el Convenio N°182 "sobre las peores formas de trabajo infantil y la acción inmediata para su eliminación" del 28 de noviembre de 2002. Incluye una guía metodológica que reproduce de manera secuencial el proceso de desarrollo de los talleres de capacitación y los periodos teóricos del mismo e incorpora como temática fundamental una activa participación de los asistentes, básicamente respecto a áreas de sensibilización y al diseño de líneas de acción que tienen que ver con las específicas funciones de Directores e Inspectores Departamentales y Regionales del Trabajo.

TRABAJO INFANTIL/ METODOLOGÍA/ FORMACIÓN/ INSPECTOR/ LEGISLACIÓN/ CONVENIO DE LA OIT/ BOLIVIA

 

14.02 437
SAUMA P
-Construir futuro, invertir en la infancia. Estudio económico de los costos y beneficios de eliminar el trabajo infantil en los Países Andinos.-- Lima: OIT. IPEC, 2006.
114 p.

Bibliografía: p. 85-88.
92-2-319276-5

Ante la gravedad del problema del trabajo infantil, en el año 2003 el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de la OIT dio a conocer un estudio a nivel mundial, "Invertir en todos los niños: estudio económico de los costos y beneficios de erradicar el trabajo infantil", en el que demuestra que los costos económicos en que, a lo largo de 20 años, incurrirían los gobiernos y familias por educar a todos los niños y niñas en lugar de permitir que trabajen, son inferiores a los beneficios de largo plazo generados por una mayor educación y salud, con un beneficio económico neto para las personas, las familias y la sociedad en general. La propuesta consiste en lograr la erradicación del trabajo infantil en un plazo de 20 años a partir del año 2006, mediante intervenciones por el lado de la oferta educativa (cantidad y calidad de educación) e intervenciones directas en situaciones muy particulares (peores formas de trabajo infantil). La publicación se refiere a la subregión conformada por los Países Andinos: Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. Todos estos países han ratificado dos convenios de la OIT importantes en la materia, el Convenio num. 138 (1973) que establece la edad mínima de admisión a cualquier trabajo o empleo y el Convenio num. 182 (1999) que aplica a todos los menores de 18 años, sobre las peores formas de trabajo infantil.

TRABAJO INFANTIL/ EDUCACIÓN/ SALUD/ ANÁLISIS DE COSTOS Y BENEFICIOS/ BOLIVIA/ COLOMBIA/ ECUADOR/ PERÚ/ VENEZUELA

 

14.02 373
AMORIM A (COORD.)
--Igualdad de género y trabajo infantil: una herramienta participativa para facilitadores.-- Ginebra: OIT. IPEC, 2005.
70p.

La biblioteca posee también la versión en inglés.
92-2-317394-9

Herramienta de formación que forma parte del proyecto de integración de la perspectiva de género del Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC), se enmarca en la iniciativa SCREAM (Defensa de los derechos del niño a través de la educación, las artes y los medios de comunicación) desarrollada para ayudar a los facilitadotes de todo el mundo a promover la comprensión y conciencia del trabajo infantil entre los jóvenes.

TRABAJO DE MENORES/ IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ FORMACIÓN DE FORMADORES

 

13.01 696
ARGENTINA. MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL. SUBSECRETARIA DE PROGRAMACION TECNICA Y ESTUDIOS LABORALES
--Relaciones laborales, territorios y grupos particulares de actividad.-- Buenos Aires: Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, 2005. 194 p.--(Trabajo, ocupación y empleo, 3)

Para el actual gobierno argentino conocer y exponer lo que realmente ocurre en el mundo del trabajo es una tarea indelegable que necesita de estas informaciones para generar y auditar la implementación de sus políticas públicas. Esta publicación analiza y reflexiona sobre temas centrales del mundo del trabajo. Incluye seis presentaciones. La primera "Actividades económicas de niños, niñas y adolescentes en la Argentina" muestra los incipientes resultados de la Encuesta de Actividades de Niños, Niñas y Adolescentes en la Argentina que aporta datos e información inédita sobre el trabajo infantil y los principales factores de su emergencia. El segundo trabajo "Las relaciones laborales en las empresas" es el resultado de un relevamiento realizado por el MTE y SS que estudia las relaciones laborales en el universo de las empresas privadas en la Argentina, y aporta información sobre la extensión de la norma convencional en las empresas privadas registradas para la determinación de salarios y condiciones de trabajo. El tercer documento "Diversidad productiva en las áreas económicas locales de la región pampeana" indaga sobre las diferencias entre las áreas económicas locales tomando como ejemplo la región de La Pampa. Analiza la estructura productiva y la evolución del empleo en ellas. Expone una serie de indicadores que dan cuenta de las características y comportamientos locales y pone en evidencia la conveniencia y los aportes de la utilización de la metodología de delimitación y estudio de las áreas económicas locales. El cuarto artículo "Trabajo decente: significados y alcances del concepto. Indicadores propuestos para su medición" explica la génesis del concepto "trabajo decente" y las principales definiciones enunciadas y adoptadas desde diferentes perspectivas. Introduce dos formulaciones como trabajo digno y trabajo genuino y finalmente discute acerca de los alcances del término y el modo de mensurarlo. Muestra el punto de vista de los empleadores, trabajadores y estado en cuanto a los objetivos estratégicos para el logro de alcanzar el trabajo decente. Finalmente presenta una discusión conceptual de indicadores y metodologías de medición de propuestas de la OIT y las conclusiones para Argentina. La siguiente presentación "Diagnóstico sobre la situación laboral de las mujeres: segundo trimestre de 2005" aporta información sobre las nuevas características de la incorporación femenina a la fuerza laboral, en particular sobre la aparente disminución de la intermitencia que se le atribuía tradicionalmente. El análisis destaca los niveles actuales de participación de las mujeres urbanas en el mercado de trabajo, la aceleración del aumento de la tasa de actividad femenina, incremento de los niveles de desocupación y subocupación y el actual marco de reactivación, tasa de actividad femenina mantenida, desigualdad en el acceso al mundo de trabajo extra doméstico, la subocupación que afecta más a las mujeres, actividades feminizadas, carrera en el trabajo, acceso a altos niveles de educación que no se traducen en acceso a altos cargos, puestos de trabajo de calidad. Por último "Situación laboral del servicio doméstico en la Argentina" este informe reseña que si bien la participación de las trabajadoras domésticas, en la fuerza laboral, permanece relativamente constante en el largo plazo, su composición interna muestra cambios, en particular, con el crecimiento notorio del trabajo por hora y la necesidad de la aplicación de políticas públicas para su regulación dado que la mayoría se ubica en el segmento de trabajadores no registrados.

/POLÍTICA DE EMPLEO/ /TRABAJO INFANTIL/ /RELACIONES LABORALES/ /EMPRESA PRIVADA/ /TRABAJO DECENTE/ /TRABAJO DOMÉSTICO/ /MUJERES/ /ARGENTINA/

 

14.02 387
CACERES P
--Guía para la elaboración de las memorias referentes a los Convenios n° 138 y n° 182 de la OIT.-- Asunción: OIT. IPEC, 2005.
114p.

Bibliografía: p. 111-113.
92-2-317493-7

Documento diseñado como un instrumento que sirva, tanto a los gobiernos de los países de la región para la elaboración de las memorias anuales, como a las organizaciones de empleadores y trabajadores a fin de que puedan formular sus comentarios y/o observaciones relativas a la aplicación de los convenios en cuestión, de conformidad con lo previsto en el artículo 23 de la Constitución de la OIT. La guía fue revisada en un Seminario Tripartito realizado en el mes de diciembre de 2004 que reunió a los funcionarios que se encargan de cumplimentar los formularios de memorias en los países andinos y a representantes de organizaciones de empleadores y de trabajadores. El primer capítulo hace referencia a los aspectos generales que explican la necesidad de elaborar las memorias correspondientes en cumplimiento de las obligaciones que derivan de la Constitución de la OIT. El segundo muestra algunas indicaciones básicas para el uso óptimo de la guía. Los capítulos tres y cuatro presentan las pautas para cumplimentar los formularios de cada convenio.

TRABAJO DE MENORES/ CONVENIO DE LA OIT/ TRABAJO PELIGROSO/ CONDICIONES DIFÍCILES DE TRABAJO

 

14.02 395
FEE J
--Lecciones aprendidas de las investigaciones sobre peores formas de trabajo infantil utilizando la metodología de evaluación rápida: basadas en las experiencias adquiridas en una selección de evaluaciones rápidas llevadas a cabo entre los años 2000 y 2002.-- Ginebra: OIT. IPEC, 2005.
78p.

Bibliografía: p.75-78.
92-2-017717-X

Reúne las lecciones aprendidas de las 38 evaluaciones rápidas llevadas a cabo en el marco de un proyecto destinado a investigar las peores formas de trabajo infantil (PFTI). La selección se basó en la revisión de las secciones sobre problemas encontrados y lecciones aprendidas durante el curso de la investigación de los informes de evaluación rápida; el análisis de esos informes para identificar los problemas recurrentes y soluciones dadas; reuniones y comunicaciones entre el personal de la OIT-IPEC que trabaja en el terreno y los investigadores; y la experiencia en materia de coordinación de proyectos del personal de la sede de la OIT-IPEC. Las lecciones están organizadas según las tres fases de investigación de evaluación rápida: i) preparación y planificación; ii) recopilación de datos; y iii) análisis de datos y elaboración del informe. Al final de cada sección presenta una lista de verificación de los puntos clave. Las lecciones presentadas giran en torno a dos aspectos centrales: la importancia de la flexibilidad durante una investigación de evaluación rápida y la necesidad de respetar la situación específica de cada encuestado, particularmente, cuando se trata de niños o niñas.

TRABAJO INFANTIL/ CONVENIO DE LA OIT/ EVALUACIÓN

 

14.02 388
GODINEZ A
--Contribuir a la prevención y erradicación del trabajo infantil y protección del trabajador adolescente desde la inspección del trabajo: manual de formación.-- San José de Costa Rica: OIT. IPEC, 2005.
88p.

92-2-318017-1

Ofrece herramientas y propuestas que son producto del trabajo consensuado entre diferentes dependencias del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de Costa Rica y de otras instituciones del estado, mediante coordinación con la Oficina de Atención y Erradicación del Trabajo Infantil y Protección de la Persona Adolescente Trabajadora del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, con el apoyo técnico y financiero de IPEC-OIT. Consta de 6 capítulos. El primero está dedicado al alcance y naturaleza del trabajo infantil; el segundo aborda el derecho internacional, el tercero se centra en el derecho interno; el cuarto refiere a la realización de las inspecciones; el quinto está dedicado a las medidas de coordinación interinstitucional, sistematiza la información suministrada por las instituciones participantes de un taller de formación teórica y por último, el sexto capítulo aborda el OATIA y los protocolos de coordinación, explica el alcance tanto del Protocolo de Coordinación Intrainstitucional como el Interinstitucional, y el papel que en ellos juega la dependencia del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social con la cual la Inspección de Trabajo tiene una activa y constante relación de coordinación. Incluye en anexo el texto completo de ambos protocolos, sus formularios y el flujo grama que los explica.

TRABAJO INFANTIL/ JUVENTUD/ INSPECCIÓN DEL TRABAJO/ PREVENCIÓN/ EDUCACIÓN/ CONVENIO DE LA OIT/ COSTA RICA

 

14.02 432
OIE
--El reto que plantea el trabajo infantil: el punto de vista de la OIE.-- Ginebra: OIE, 2005. 10 h.

Adoptado por el Consejo General en mayo de 2005.

El documento busca dar respuesta a las preguntas a las que deben responder las empresas a la hora de hacer frente al problema del trabajo infantil. Parte de la consideración de que los niños no deberían trabajar, sin embargo, en muchos contextos, el trabajo de los niños se ha considerado como algo positivo. Plantea la necesidad de hacer la distinción entre "las peores formas de trabajo infantil" y las "otras formas de trabajo infantil" ya que el término "trabajo infantil" es muy limitado para referirse a las actividades de ambos extremos del espectro, tanto las que se consideran beneficiosas como las que perjudican a los niños. Reseña las "peores formas de trabajo infantil", mostrando los grupos de actividades que se determinan a partir del Convenio 182 de la OIT. Respecto a las "otras formas de trabajo infantil", el documento se basa en el Convenio 138. Plantea la importancia de que las empresas entiendan claramente la diferencia entre ambas categorías de niños que trabajan y que adopten las medidas correspondientes. El documento se enfoca en las peores formas de trabajo infantil, en este sentido destaca la importancia del compromiso de las empresas que va más allá de los motivos de orden ético y moral. Muestra las razones para que las empresas participen en la eliminación de las peores formas de trabajo infantil. Incluye desafíos para las empresas al abordar el trabajo infantil, entre los que se destaca, el trabajo en colaboración con otros grupos u organizaciones sociales y con el gobierno que es quien debe establecer y promover las condiciones necesarias y el ambiente regulatorio para estimular el empleo productivo.

/TRABAJO INFANTIL/ /EMPRESA/ /OIE/

 

OIT
-- Acciones sindicales contra la pobreza en América Latina y el Caribe.--
EDUCACION OBRERA (Ginebra), n.138-139, ene.-jul. 2005, p. 13-24.

Durante los últimos decenios, la pobreza puede haber disminuido en América Latina y el Caribe pero eso no quita que siga afectando a más del 40 por ciento de la población. El artículo reseña un informe sobre el tema preparado por Hilda Sánchez para la OIT en el que muestra que los sindicatos de la región están tomando el tema muy seriamente. En él se citan algunos ejemplos de buenas prácticas en materia de medidas sindicales contra la pobreza. El estudio señala que no es probable que la región alcance para 2015 los objetivos de reducción de la pobreza. No todos los países redujeron la pobreza global. En general, la disminución fue más acelerada en las zonas urbanas que en las rurales. Además existen grandes diferencias entre los distintos países en América Latina y excepciones como en Venezuela y Argentina donde la pobreza aumentó. El estudio subraya asimismo que la flexibilización y la desregulación laborales han avanzado conforme a lo que se denomina "informalización de la economía formal". Muestra ejemplos detallados de sindicatos o asociaciones sectoriales informales y de las diversas actividades sindicales que se llevan a cabo en la región y que benefician principalmente a los grupos más pobres de la sociedad. Son típicos los proyectos de solidaridad económica, las actividades apuntadas a los desempleados y las campañas por un salario mínimo. Menciona tres ejemplos uno en Brasil, otro en Argentina y el tercero de Uruguay. Expone también ejemplos de acción sindical apuntada directamente a combatir la pobreza en diferentes países, Nicaragua, Panamá, Honduras, México, Colombia, Ecuador, Perú, Brasil, Argentina y Uruguay. Informa que se han realizado acciones contra el trabajo infantil en toda la región. Por último selecciona nueve ejemplos de buenas prácticas de combate contra la pobreza realizados por los sindicatos: mejor salud para los trabajadores y trabajadoras rurales en República Dominicana; ir más allá de las fronteras tradicionales del sindicalismo de los trabajadores de la alimentación y la agricultura de Colombia; un fondo de préstamos rotativos para mujeres rurales en Perú; un centro para los chicos trabajadores también en Perú; asistencia técnica para autogestión obrera en Argentina; asistencia para la autoayuda de los trabajadores desempleados u ocasionales también en Argentina; registro de trabajadores y empleadores rurales para trabajadores rurales en Argentina; enfoque social de las necesidades de las familias carenciadas en Brasil y por último la legislación de la tenencia indígena de tierras en Guatemala.

ISSN: 0378-5564

/SOLIDARIDAD SINDICAL/ /LUCHA CONTRA LA POBREZA/ /TRABAJADOR RURAL/ /MUJERES/ /TRABAJO DE MENORES/ /AMÉRICA LATINA/ /CARIBE/

 

14.02 374
OIT. IPEC
--Tejiendo redes contra la explotación de niños, niñas y adolescentes.-- Ginebra: OIT. IPEC, 2005.
21p.

Documento que explica el alcance del proyecto regional de la OIT-IPEC "Tejiendo redes contra la explotación de niños, niñas y adolescentes", financiado por el Departamento de Trabajo de los Estados Unidos. El proyecto tiene como objetivo general contribuir a la prevención y eliminación del trabajo infantil doméstico (TID) y de la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes (ESCI) en Sudamérica a partir de intervenciones en Colombia, Chile, Paraguay y Perú.

TRABAJO DE MENORES/ SEXO/ TRABAJADOR DOMÉSTICO

 

14.02 376
OIT. IPEC
--Tratamiento de la explotación de niños que hurgan en la basura: una evaluación temática sobre la acción emprendida contra el trabajo infantil. Un informe de síntesis mundial para la OIT.-- Ginebra: OIT. IPEC, 2005.
108p. il.

Referencias bibliográficas: p. 79-81.
92-2-116661-9

Forma parte de una serie de evaluaciones temáticas que OIT/IPEC, frecuentemente en colaboración con otros departamentos de la OIT, está llevando a cabo en su tarea de edificar la base de conocimiento sobre la acción realizada contra el trabajo infantil, en especial en el tipo de acción que funciona y por qué funciona. Busca obtener un mayor desarrollo de los lineamientos de programación, estrategias y modelos de intervención, en particular cómo el trabajo infantil puede ser un tema integral en programas y proyectos de explotación de pequeña escala. La evaluación temática esta diseñada para evaluar críticamente lo que se ha aprendido sobre la recolección de residuos y sobre los diversos planteamientos para tratar el problema del trabajo infantil en relación a la recolección de residuos. Abarca estudios en nueve países de cuatro distintos continentes: América Latina, África, Asia y Europa Oriental. La información se extrajo de diversos proyectos realizados por el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de OIT así como de esfuerzos similares por parte de otras agencias, instituciones y gobiernos. El documento consta de 7 capítulos. El capítulo 1 corresponde a la introducción. El capítulo 2 describe el marco metodológico y teórico. El capítulo 3 presenta una descripción del contexto de la investigación. El capítulo 4 explora el papel que desempeñan los recolectores de residuos y sus niños en los proyectos diseñados para ellos. El capítulo 5 proporciona una visión general de los objetivos, intervenciones y resultados de los proyectos estudiados. El capítulo 6 analiza intervenciones específicas e identifica prácticas exitosas y otras menos exitosas en estas intervenciones. Observa las condiciones en donde se desarrollan ciertas intervenciones. El capítulo 7 resume las conclusiones y las recomendaciones. Los anexos proporcionan referencias, el marco analítico utilizado para la Evaluación Temática y una lista con contactos de proyectos y personas de apoyo y tablas para comparar los proyectos.

TRABAJO DE MENORES/ DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL/ SEGURIDAD EN EL TRABAJO/ SALUD EN EL TRABAJO/ MEDIO AMBIENTE/ HURGADOR

 

14.02 381
OIT. IPEC. SIMPOC.
--Manual de análisis de datos e informes estadísticos sobre el trabajo infantil.-- Ginebra: OIT, 2005.
172p. cuads.

Bibliografía: p. 82-86.
92-2-315861-3

Manual elaborado sobre la base de la experiencia del SIMPOC (Programa de Información Estadística y de Seguimiento en Materia de Trabajo Infantil) en diferentes regiones del mundo. Tiene por objeto brindar directrices generales para los análisis futuros de la información procedente de encuestas. Brinda herramientas para analizar los datos acopiados en las encuestas nacionales de trabajo infantil; preparar el informe nacional del SIMPOC. En la parte I describe en detalle la estructura de los capítulos y las secciones del informe nacional sobre trabajo infantil. También propone ideas para elaborar encuestas de seguimiento de las encuestas nacionales de trabajo infantil y otros tipos de encuestas sobre estructura. En la parte II aborda temas no incluidos en la parte I que se refieren a la preparación, análisis y presentación de los datos. Entre otros, la preparación de archivos para el análisis y la tabulación, y métodos recomendados para presentar los datos. Incluye un breve glosario de términos relativos a las encuestas y empleo. En Anexo A presenta información sobre el formato y el plan de tabulación del informe; en Anexo B incluye una lista de indicadores básicos; los anexos C, D y E recogen temas relativos al tamaño de las muestras; el Anexo F brinda un conjunto de modelos de cuadros, basados en el cuestionario modelo del SIMPOC y que los países podrán utilizar como base para preparar su propio plan de tabulación.

TRABAJO DE MENORES/ ENCUESTA/ ANÁLISIS DE DATOS

 

14.02 382
OIT. IPEC. SIMPOC.
--Tratamiento de datos de encuestas sobre trabajo infantil y almacenamiento de ficheros electrónicos: guía práctica.-- Ginebra: OIT, 2005.
84p.

Bibliografía: p. 82-86.
92-2-315861-3

Ofrece instrucciones detalladas útiles para los expertos en planificación, digitación y sistemas informáticos que trabajan en encuestas. Indica las condiciones y los procedimientos de transferencia de ficheros electrónicos a la OIT tras la finalización de las encuestas sobre trabajo infantil. El objetivo principal es facilitar la generación de microdatos de gran calidad a partir de las encuestas sobre trabajo infantil.

TRABAJO INFANTIL/ ANÁLISIS ESTADÍSTICO/ ELABORACIÓN DE DATOS/ GUÍA

 

14.02 440
ORDOÑEZ BUSTAMANTE D; BRACAMONTE BARDALEZ P
--Consideraciones para el diseño y evaluación de programas y proyectos sobre trabajo infantil y de adolescentes.-- Washington: BID, 2005. 27 p.--(Serie de informes técnicos del Departamento de Desarrollo Sostenible, SOC-140)

Bibliografía: p.24.

Informe que constituye una herramienta práctica para el diseño, implementación y evaluación de proyectos que buscan erradicar, reducir o mejorar las condiciones de trabajo infantil y de adolescentes en América Latina y el Caribe. Es una guía para comprender la naturaleza y alcance del trabajo infantil y de adolescentes, e identificar las posibles formas de abordarlo. Reseña lecciones aprendidas a partir de una variada serie de proyectos nacionales y multilaterales de la región, por ejemplo, intervenciones para erradicar las peores formas de trabajo infantil y para mejorar las condiciones de trabajo de adolescentes en edad legal de trabajar. Presenta perspectivas de mayor escala, en su impacto como programas de transferencia directa condicionada, y en su impacto en los índices de trabajo infantil. Comprende 3 capítulos: el primer capítulo aborda conceptos generales sobre el trabajo de niños y adolescentes; el segundo capítulo refiere a los aspectos claves en el diseño de programas y proyectos y el último capítulo analiza el monitoreo y evaluación de programas y proyectos.

/TRABAJO INFANTIL/ /NIÑOS/ /JUVENTUD/ /EVALUACIÓN DE PROYECTOS/ /AMÉRICA LATINA/ /CARIBE/

 

Información sobre el Programa para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de la OIT en Sudamérica.

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