HERRAMIENTAS. Revista de formación y empleo. Madrid, CIREM. n. 94, 2007.

López Romito, F.S. Red ARIS: "Dificultades de aprendizaje y fracaso escolar en la formación profesional". p. 15-24

ARIS es una red investigadora en el ámbito de la educación europea. Ha sido creada con el objetivo de conocer y comprender la problemática de las dificultades de aprendizaje y fracaso en la formación profesional reglada y no reglada desde referentes comunes europeos. La investigación que se ha realizado en la red está enmarcada en el Programa Sócrates y contempla la observación de los sistemas educativos, política e innovación. La información recopilada en la misma ha sido utilizada para diagnosticar las razones potenciales del hecho de que, cursar estudios de formación profesional, llegue a ser cada vez menos atractivo. Sin embargo, mientas que el interés en la formación profesional disminuye, la demanda de trabajadores con cualificaciones profesionales aumenta. Establecer las razones de este fenómeno es una de las prioridades de los estándares europeos de la formación profesional. El resultado de la investigación está basado en una encuesta realizada en cinco países: Bulgaria, Alemania, Polonia, Rumania y España como base para desarrollar recomendaciones posibles en apoyo al Sistema de Formación Profesional.

Parra Ortiz, L.; Quirós Quirós, J.C.; Las TIC al servicio de la orientación: Proyecto HOLA. p. 25-30

La Herramienta para la Orientación Laboral de Asturias (HOLA) es una iniciativa que el Gobierno del Principado de Asturias, España, pone en marcha en 2005 para satisfacer las necesidades de orientación profesional y laboral de las personas, a través de la Conserjería de Educación y Ciencia y con la colaboración del Centro Tecnológico de la Información y la Comunicación (Fundación CTIC). Una decidida apuesta de la Dirección General de Formación Profesional que, apoyándose en el empleo de las TIC, trata de dar respuesta a las necesidades de aprendizaje, información y orientación de cualquier persona a lo largo de la vida. HOLA utiliza las Tecnologías de la Información con un enfoque innovador y un doble propósito; por un lado, permitir un fácil acceso a la información de todos los ciudadanos en cualquier momento de su vida, y por otro, aprovechar el potencial que aquellos ofrecen para diseñar y desarrollar metodologías e instrumentos de base tecnológica. La necesidad del aprendizaje permanente a cualquier edad como herramienta facilitadota del desarrollo de cualificaciones y competencias capaces de dar respuesta a las cambiantes necesidades del entorno laboral, precisa la puesta en marcha de nuevos servicios de información, orientación y asesoramiento basados en principios como la universalidad, la usabilidad y la accesibilidad. HOLA contribuye a la evolución y la mejora de la calidad de los servicios de orientación profesional.

 

 

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