Ministerio de Educación; Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo; Centro de Servicios para la Capacitación Laboral y el Desarrollo. Lineamientos nacionales de política de la formación profesional en el Perú. Competitividad, competencia y oportunidad para el desarrollo de los recursos humanos del país. Lima, 2007. 42p.

 

Presentación

Frente a la necesidad de establecer políticas que permitan mejorar las oportunidades de formación y empleo de la población peruana, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, en el marco del Convenio Interinstitucional denominado "Por una Educación Emprendedora", decidieron realizar acciones conjuntas de consulta nacional de los Lineamientos de Políticas de la Formación Profesional, con el apoyo del Programa CAPLAB, sobre la base de las iniciativas y políticas vigentes de Formación Profesional de ambos sectores.

El proceso de la Consulta se desarrolló con la participación de los actores y agentes socio económicos vinculados a la Formación Profesional y al desarrollo de los recursos humanos de las 26 regiones, en un clima de diálogo permanente, a fin de que realicen aportes y se comprometan con el cambio, dado que la formación de las personas responde a acciones conjuntas del Estado y la sociedad.

La Consulta Nacional estuvo dirigida a las autoridades regionales, políticas y educativas de cada región, y de manera especial a representantes del sector productivo, empresarios y trabajadores, y la sociedad civil vinculados directamente a la formación profesional y capacitación para el trabajo; lo cual permitió enriquecer la propuesta de los Lineamientos de Política de la Formación Profesional con los valiosos aportes de los actores y agentes vinculados a la formación profesional que participaron a nivel nacional, dada su variada y singular experiencia.

La Consulta Nacional tuvo como objetivos analizar y discutir las propuestas de Políticas de Formación Profesional, de manera que respondan a las condiciones y necesidades de las regiones del país, recoger información sobre el estado actual, desarrollo, perspectivas, posibilidades, articulación con el entorno productivo y laboral de la formación profesional y elaborar propuestas consensuadas de la Política Nacional de Formación Profesional.

Mediante el Decreto Supremo Nº 021-2006-ED, publicado el 28 de julio del 2006, se aprobaron los Lineamientos Nacionales de Política de la Formación Profesional, como producto de la Consulta Nacional y el consenso entre ambos sectores a efectos de articular esfuerzos para el logro de sus objetivos y vincular, de manera eficiente, la formación profesional con las exigencias del mercado laboral, siendo su objetivo principal elevar la calidad de la formación profesional y los niveles de adecuación laboral y como objetivos a mediano plazo el contribuir a la mejora de la calidad de vida de la población y desarrollo sostenible del país.
En ese sentido, se espera que, los Lineamientos Nacionales de Política de la Formación Profesional, que constituyen el marco orientador de las medidas relativas a la formación profesional para que la educación cumpla su misión como instrumento de desarrollo social, económico y tecnológico en los distintos niveles y modalidades formativas, en su aplicación, cuenten con el interés y compromiso de los actores y agentes vinculados a la formación profesional y sean asumidos como parte de los planes estratégicos de desarrollo regional.

Asimismo, se busca que se conviertan en un instrumento para el ajuste de la formación de los recursos humanos a las exigencias del nuevo contexto, haciéndose explícitas en políticas regionales dirigidas a promover mayores y mejores fuentes de empleo, impulsar e incentivar la formación profesional, a fin que las personas mejoren su movilidad laboral así como su empleabilidad e incrementen su productividad, contribuyendo al mejoramiento de su calidad de vida.

De este modo, la formación profesional, contribuye a mejorar el desempeño de las personas en función de las necesidades de mercados, los recursos tangibles e intangibles, los ecosistemas, sin dejar de lado la vocación y anhelos personales y colectivos; promoviendo de esta manera el bienestar, y el desarrollo equitativo y sostenible.

Idel Vexler Talledo
Viceministro de Gestión Pedagógica
Ministerio de Educación

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Contenidos

PRÓLOGO

Presentación del Vice Ministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación
Presentación del Vice Ministro de Promoción del Empleo y Pymes del Ministerio de Trabajo
Presentación del Centro de Servicios para la Capacitación Laboral y el Desarrollo (CAPLAB)

I. La Formación Profesional y Desarrollo del capital humano en el Perú

II. Lineamientos Nacionales de Política de Formación Profesional

III. Propuesta para la implementación de los Lineamientos en las regiones

Anexos
Decreto Supremo que aprueba los Lineamientos Nacionales Profesional
Proceso de Elaboración de los Lineamientos Nacionales Política de Formación Profesional Hechos y actores
Glosario de término

 

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