Chile. Ministerio de Educación; GTZ
Fichas técnicas pedagógicas para la educación
media técnico-profesional. 
Santiago de Chile: Ministerio de Educación/GTZ, 2003.
392 p. il.
Título: Programa de Mejoramiento de la Enseñanza Media.
Proyecto Forma (Formación de Formadores)
Patrocinador: GTZ/Ministerio de Educación
El proceso de reforma curricular que se está llevando a efecto
en la Educación Media constituye un elemento clave para el desarrollo
social, productivo y ciudadano de los jóvenes. En el 3o y 4o.
año Medio , la formación diferenciada en la modalidad
técnico-profesional se desarrolla a través de los programas
de estudio de estructura modular, tanto para la Enseñanza Media
Técnico-Profesional como para los liceos de la modalidad Dual
(escuela-empresa) que contempla además los Planes de Desempeño
de aprendizaje para la empresa. Las Fichas Técnicas Pedagógicas
que se presentan a continuación constituyen un material que -sin
lugar a dudas- fortalecerá las prácticas docentes y los
espacios de construcción conjunta entre especialistas y profesores.
En el marco del convenio entre la República de Chile y la República
de Alemania, el Ministerio de Educación y la GTZ, en particular
a través del Proyecto FORMA (Formación de Formadores),
colaboran en el perfeccionamiento de docentes de la Enseñanza
Media Técnico-Profesional y en las orientaciones para la elaboración
de nuevos materiales didácticos para los 14 sectores económicos
y sus 46 especialidades. En esta oportunidad, se presentan cuatro modelos
de fichas técnicas pedagógicas para las especialidades
de Agropecuaria; Mecánica Industrial, Mecánica Automotriz
y Electricidad; Gráfica y Servicios Hoteleros, con el propósito
de apoyar a los docentes de la formación diferenciados técnico-profesional,
como asimismo contribuir al trabajo interdisciplinario e integrado con
los profesores que se desempeñan en la formación en general.
La ficha técnica pedagógica contiene una planificación
curricular didáctica de corta duración que puede emplearse
en el aula o taller de la especialidad; presenta diversos modelos de
acercamiento del alumno al aprendizaje, y desarrolla estrategias de
vinculación con otros sectores o subsectores del mismo. A partir
de la propia práctica, los docentes irán descubriendo
los procesos de enseñanza de los módulos, lo cual despertará
la imaginación de profesores y profesoras al mostrarles diversos
caminos para alcanzar una meta.
En las materias y contenidos de cada ficha técnica pedagógica
se han tenido presentes en todo momento el Perfil de Egreso y el Perfil
Profesional de la especialidad tratada.
Si bien aquí sólo ha sido posible presentar 22 fichas
técnicas pedagógicas -de un total de 200 elaboradas se
espera que a esta primera entrega se sumen en el futuro muchas más,
pues se trata de un material didáctico muy rico y variado, que
constituye una valiosa herramienta para apoyar al docente en el fortalecimiento
de los contenidos y aprendizajes esperados de cada módulo.