SENATI Memoria Anual 2005
Resumen de hechos importantes

 

En el año 2005 el SENATI formó y capacitó a 300.350 participantes, superando el número de 275.997 que fueron atendidos en el año 2004.

Asimismo, logró sobrepasar el monto de ingresos provenientes de contribuciones (32,76%) por los ingresos generados por cursos, servicios y otros (67,24%), siendo las actividades del Programa Nacional de Informática y las de la Escuela Superior de Tecnología del SENATI, los que generaron los mayores ingresos por cursos y servicios.

Por otro lado, se realizó el Taller de Mejora Continua con participación de los Directores Zonales, Jefes de Unidades Operativas y Gestores Empresariales, a fin de ofrecerles herramientas metodológicas para la formulación e implementación de proyectos de mejora en sus Unidades Operativas. En este mismo contexto, se culminó el proceso de revisión de las directivas generales y específicas del Sistema Integrado de Gestión ISO 9001 e ISO 14001, permitiendo incorporar mejoras a los procesos y con ello, ratificar el compromiso con la calidad y el medio ambiente.

De acuerdo a los procedimientos establecidos para la confirmación de la vigencia de las certificaciones, la empresa Bureau Veritas realizó las auditorías semestrales de seguimiento al Sistema Integrado de Gestión, reafirmando, en cada una, la vigencia y validez de las certificaciones ISO.

En el 2005 se inició el proceso para la implementación del Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional, orientado a mejorar las condiciones de seguridad y salud en el personal, en un entorno de respeto por la seguridad y salud en el trabajo, realizándose una capacitación dirigida a trabajadores de distintas Unidades Operativas, para complementar sus conocimientos sobre las normas de gestión de la calidad y ambiental con las referidas a seguridad y salud ocupacional.

Se inauguró el Centro Tecnológico Textil Confecciones del SENATI en la sede de Lima, con el objetivo de promover la competitividad del sector textil-confecciones y brindar los servicios de laboratorio, asesorías y consultorías especializadas, así como expedición de certificaciones textiles y capacitación.

Por otra parte, la Red CENTROPYME del SENATI, capacitó a más de 28.000 mujeres emprendedoras de los Clubes de Madres y Comedores Populares de todo el país, en el manejo, mantenimiento y reparación de cocinas a gas, utilizando para ello metodologías especialmente desarrolladas.

Se consolidó la puesta en marcha de la primera etapa del Sistema de Información SINFO SENATI, que beneficia a clientes externos como internos, al contar con información actualizada, real y oportuna a través de internet. Esta experiencia ha sido mostrada como un caso exitoso en América Latina, en el marco del Foro Anual de Educación Superior Norteamericana celebrado en el año 2005 en Puerto Rico. Para el 2006 se ha previsto la puesta en marcha de la segunda etapa del Proyecto SINFO, que contempla el sistema de gestión financiera, lo que permitirá un manejo más eficiente de los recursos de la institución y contar con la información oportuna para una adecuada toma de decisiones.

En el año 2005 se firmaron importantes convenios con entidades como la Universidad Ricardo Palma y la Alianza Francesa de Lima; el primero, ampliando la convalidación de créditos de las Carreras de Administración Industrial y Técnicos en Ingeniería para los egresados que deseen seguir estudios universitarios, y en el segundo, para la enseñanza del idioma francés en la Sede Central de Independencia del SENATI.

En el campo financiero, se estima que en el 2006 se contará con los recursos requeridos para un eficiente funcionamiento y desarrollo del SENATI.

Actualización de los Programas

Durante este año se continuó con la actualización de los perfiles ocupacionales, contenidos curriculares y elaboración de material didáctico escrito para las diferentes ocupaciones y especialidades del SENATI, a fin de disponer de medios adecuados para formar profesionales competentes que puedan responder a las necesidades del sector industrial.

Para la actualización de los perfiles ocupacionales y contenidos curriculares se contó con el apoyo de los empresarios que integran las Comisiones Consultivas de Empleadores del SENATI y de Gremios Empresariales.

Para la definición de los perfiles ocupacionales se realizaron talleres de Análisis Ocupacional Participativo, contando con el aporte de técnicos especialistas y expertos de las empresas.

En base a los contenidos curriculares aprobados y validados, instructores del SENATI elaboran los materiales didácticos escritos o actualizan los existentes. Se está planificando que en el 2006 los participantes cuenten con el material didáctico escrito al momento de matricularse, cuidando la calidad y oportunidad de entrega.

 

Mayor información: SENATI. Memoria Anual 2005. http://www.senati.edu.pe/

 

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