Convenio INFOTEP- Fundación Universidad Virtual Dominicana. Innova la oferta formativa
Revista Integración Tecnológica. República Dominicana, INFOTEP.
n° 8, Edición especial. Setiembre/diciembre 2005. p. 14 y 15

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Con la puesta en marcha de esta estrategia de formación virtual a distancia (elearnig), se ofrecerá en el sistema nacional de formación para el trabajo productivo una nueva alternativa de formación /capacitación utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. Y se ofrecerá, asimismo, la posibilidad de desarrollo de los recursos humanos desde cualquier lugar del país y del mundo, eliminando una vez por todas las barreras que las estructuras educativas tradicionales le crean a quienes tienen limitaciones físicas, de horario, tiempo, espacio y edad para recibir la formación convencional que ofrecen las instituciones, dificultando el acceso a la misma.

Un programa de esta índole amplía la cobertura y las oportunidades de capacitación e inserción laboral de las personas, posibilitando una mayor accesibilidad de la población a la formación y potenciando asimismo una intervención de mayor eficacia, eficiencia y calidad institucional en los procesos de formación.

El INFOTEP, en cumplimiento de su misión de capacitar los recursos humanos que requieren los sectores productivos y con el propósito de aumentar la cobertura de servicio de formación/capacitación, ha suscrito un convenio de cooperación mediante el cual el INFOTEP/ FUVDINSED acuerdan cooperar para la puesta en marcha de este Proyecto y la posterior implantación de esta estrategia de formación en la institución, utilizando actividades presenciales y virtuales que se articulan y combinan por medio de los recursos didácticos.

Este convenio está funcionando bajo la modalidad de Gestión Delegada, de acuerdo con las normativas vigentes en el INFOTEP para la calificación y subvención de acciones formativas. Para llevar a cabo de manera efectiva el seguimiento al proceso de formación/capacitación fue necesaria la creación de una estructura organizativa en el INFOTEP, formada por un responsable de la operación en las diferentes gerencias regionales, que también tendrá un código de auditor de sistema para dar seguimiento al avance de las acciones formativas y que deberá funcionar durante la ejecución de la prueba piloto.

Como resultado de este convenio ambas instituciones han venido trabajando en la ejecución de una prueba piloto correspondiente al año 2005, donde la Gerencia de Normas y Desarrollo Docente monitora y da seguimiento a través del Registro Oficial Electrónico de Conexión", al desarrollo de las acciones formativas y a la interacción de los participantes en proceso de aprendizaje mediante el código de auditor de sistema asignado por el centro.

Durante los dos meses y medio que llevó el proceso de ejecución de las acciones formativas realizadas por el centro desde el (15/06/2005 hasta el día 06/09/2005), se dio seguimiento continuo y permanente a todas las actividades realizadas. Con este seguimiento buscamos garantizar que el centro cumpla con los aspectos metodológicos y técnicos de infraestructura contemplados en el acuerdo con la calidad y cantidad requeridas.

Como resultado del mismo, se observa que algunas de las acciones formativas, pautadas para iniciar en ese período junio / septiembre, se les han hecho algunos ajustes para sustituirlas por otras que iniciarían en la programación de septiembre / diciembre, sin que esto afecte el presupuesto establecido. La razón fundamental han sido: La demanda de programas orientada al desarrollo gerencial como es el caso de la Gerencia de Proyectos, Comercio Electrónico, Liderazgo y situacional, entre otros. Los requerimientos de nuevos programas, tales como: Planificación y Gestión Estratégica, Inteligencia Emocional y Toma de Decisiones y Solución de Conflictos. La falta de requerimientos hacia algunos programas como son: Electricista Instalador Residencial y Asistente de electrónica.

En este sentido, a través del convenio FUVDINSED INFOTEP, se contempla para el año 2005 capacitar 1520 personas, a través de 76 acciones formativas, desarrolladas a por medio de 4,989 horas instrucción, de las cuales 997 serán mediante tutorías.

En el cuadro siguiente encontrará informaciones más detalladas de los programas que en la actualidad se desarrollan. Los cursos son impartidos sobretodo en un entorno virtual. Cada módulo de los cursos contiene varias secciones principales que incluyen una presentación, casos prácticos, un chequeo de
conocimiento y un resumen. El facilitador (tutor) presenta actividades escritas a través del chat, la pizarra interactiva y los foros de discusión y consultas. Cada tema incluye un auto cheque de conocimiento que le ayudará a comprobar si está en condiciones de pasar al siguiente módulo. Existirán secciones presenciales según características y requerimientos del programa.

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