El INET fue creado por el Decreto 606/95, con el objeto de dotar al entonces Ministerio de Cultura y Educación, de un instrumento ágil para el desarrollo de las políticas relacionadas con la educación técnico profesional.

El INET es un organismo estratégico en la educación argentina, por el empuje vigoroso que tiene la tecnología en el mundo y en la Argentina. Su misión es difundir la tecnología como parte de nuestra cultura y formular y ejecutar una política nacional para la educación tecnológica y la educación para el trabajo con tecnologías. Es la institución que vincula al sistema educativo con los sectores del trabajo y la producción.

El INET es conducido por un Director Ejecutivo, con rango de Subsecretario de Estado.

Según el Decreto Presidencial Nº 143/00, los objetivos del INET son:

• Brindar asistencia técnica a las jurisdicciones, tanto en los aspectos pedagógicos, organizativos y de gestión para la formación y desarrollo de los recursos humanos que posibiliten el proceso de transformación económica, modernización productiva e innovación tecnológica.
• Promover la calidad de la formación tecnológica, para asegurar la adecuación permanente de la oferta educativa a las demandas sociales y productivas, a través de coordinación y articulación federal, con programas de apoyo, compensación y estímulo.
• Promover y coordinar programas para la atención de las necesidades que no pudieran ser satisfechas por la estructura básica del Sistema Educativo y que exijan ofertas específicas diferenciadas en función de las particularidades o necesidades del educando o del medio.
• Organizar la Red Federal de Formación Técnico Profesional para desarrollar la formación técnico profesional específica, articulada con los distintos niveles y ciclos del Sistema Educativo Nacional.
• Administrar el régimen de la Ley Nº 22.317 del Crédito Fiscal, en su caso.
• Desarrollar las acciones relativas a diferentes procesos de integración educativa, en particular los relacionados con los países del MERCOSUR, en lo referente a la Educación Tecnológica y la Formación Profesional.

La agenda de las políticas para la
educación técnico profesional - Argentina. Ponencia realizada en la Reunión "La cooperación técnica en el desarrollo del la formación profesional de América Latina y el Caribe". Buenos Aires, de mayo de 2008

Se promulgó La Ley de Educación Técnico Profesional

El miércoles 7 de septiembre la Honorable Cámara de Senadores sancionó la Ley de Educación Técnico Profesional, a partir del texto que obtuvo media sanción en la Cámara de Diputados. Posteriormente, en el Salón Blanco de Casa de Gobierno, el Sr. Presidente de la Nación, Dr. Néstor Kirchner promulgó la misma, en un multitudinario acto que contó con la presencia de los Ministros de Educación, Ciencia y Tecnología, de Trabajo, Empleo y Seguridad Social y de Economía y Producción, así como legisladores nacionales y provinciales, gobernadores, ministros de educación, equipos técnicos nacional y provinciales, representantes gremiales, de asociaciones profesionales, cámaras, en fin, todos los actores que participaron en cada uno de los momentos que hicieron posible llegar a esta instancia.
EL INET quiere compartir su alegría con todos ellos, invitando a comenzar, a partir de ahora, la productiva tarea de convertir el texto de Ley en las acciones conducentes a producir los efectos que todos esperamos para la Educación Técnico Profesional.

Lindemann, H.J.
Competencias fundamentales; competencias transversales; competencias clave: aportes teóricos para la reforma de la formación técnico profesional. Bs. As. INET/GTZ, 2000.

* Sladogna, M.G.
La recentralización del diseño curricular; el perfil profesional y la definición de competencias profesionales. Buenos Aires: INET/GTZ, 2000