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El Instituto Nacional de Formación
Profesional de Panamá es una entidad autónoma del Estado, con personería
y patrimonio propio creada mediante la Ley 18
del 29 de septiembre de 1993.
La Institución ha sido creada para apoyar los planes,
estrategias, objetivos y metas de desarrollo socioeconómico del
país, en lo que se refiere a la formación y capacitación de los
recursos humanos y de la educación permanente acordes con los avances
tecnológicos del sector empresarial y del mercado laboral.
Para cumplir con sus objetivos se desarrollan las siguientes funciones:
* Establecer, organizar y mantener un sistema nacional que garantice
la formación profesional de los jóvenes y trabajadores con el fin
de satisfacer la demanda y necesidades planteadas por el proceso
de desarrollo nacional.
* Contribuir al mejoramiento técnico y humano de los trabajadores,
de manera que garantice calidad de los recursos humanos y coadyuve
a la elevación de su nivel de vida.
* Propiciar y organizar, en común acuerdo con las distintas empresas,
las acciones formativas que se lleven a cabo utilizando y movilizando
la capacidad instalada existente.
* Investigar, estudiar y planificar la acciones de formación profesional
que resulten prioritarias y de apoyo para la realización de los
planes y proyectos de desarrollo nacional, en coordinación y consulta
con las distintas entidades, organismos oficiales y privados.
* Promover, consultar y fortalecer la coordinación y enlace de las
acciones del Instituto con otros organismos o instituciones estatales,
autónomas, semiautónomas o mixtas con cuyo concursos se asegure
el cumplimiento de su objetivos.
* Organizar, orientar, coordinar, apoyar y evaluar todas las actividades
de formación profesional que se desarrollen en el país.
* Llevar un registro, asesorar y evaluar el funcionamiento de establecimientos
privados que se dediquen a actividades de formación profesional,
para lograr su educación con los objetivos generales de la formación
profesional.
* Otorgar certificaciones de formación profesional y convalidar
las emitidas por otras entidades similares extranjeras, de acuerdo
con el reglamento que apruebe la Comisión Nacional del Instituto.
* Establecer y/o fortalecer las relaciones con entidades análogas
extranjeras, organismos internacionales y países, y, suscribir con
ellos acuerdos de intercambio y cooperación cuando fuere conveniente.
El INAFORP ha encaminado sus esfuerzos para afrontar
los nuevos paradigmas que en materia de capacitación y formación
de recurso humano se requieren. por ello, magnifica hacia quien
dirigirá su oferta formativa y de hecho en qué ámbito se desarrollarán,
siempre tomando en cuenta los objetivos y políticas definidas para
el desarrollo del país.
Define prioridades y establece las áreas técnicas
profesionales en las que encaminará sus esfuerzos, recursos financieros,
físicos, humanos y las políticas institucionales; a fin que en los
15 Centros de Formación Profesional a nivel nacional, se oferten
las acciones formativas para cumplir con los requerimientos del
sector productivo y la comunidad en general.
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° Presentación
del INAFORP realizada
en el Taller "Los empleadores y la formación profesional".
Managua, Nicaragua, 25 al 27 de mayo de 2005.
° Foro
para la Consolidación del Sistema Nacional de Capacitación y Formación
Profesional. Memoria. Panamá:
INAFORP, 1998. 37p.
° Conceptos
de los representantes de los trabajadores en INAFORP.
Boletín Nº 148. CINTERFOR. Los trabajadores y la formación profesional.
(documento pdf)
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